圖書教師制度在歐美國家行之已久，在美國一般稱為teacher librarian圖書教師即為學校圖書館之圖書館員，並同時具備教師資格，因此稱為圖書教師。圖書教師主要之任務乃在負責學校圖書館之經營、推動閱讀與資訊素養活動、提供資訊協助教師教學、與教師協同教學等，以提昇教師教學品質、學生閱讀興趣，並使之具備自學能力。
教育部為鼓勵學校重視圖書館利用教育，培養學童應用圖書資料之能力，進而協助學生透過閱讀增進學習，自97年度開始研訂透過設置專業師資來協助建立圖書資源與閱讀活動在校園的規劃與應用及推動有效閱讀策略，並且於98學年度開始試辦「縣市增置國民小學圖書館閱讀推動教師實施計畫」。
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