2024年台北國際書展在2月20至25日於世貿一館辦理，書展基金會在去年邀請全台高中以上師生可申請前往書展參觀，進行一場寓教於樂的校外教學活動。前一百個報名的學校還有機會獲得1500元的購書禮金，可讓學校在書展使用。此外還有「偏鄉學校補助」讓偏鄉學校獲得專款補助到台北參觀書展，透過書展拓展視野。
一、設計書展手冊
蘇澳國小很幸運獲得前往書展參觀，開學趣書展本身就是個跨領域的活動，閱讀老師為了讓學生有豐富的書展旅程，老師將書展網站上的寒假閱讀節學習護照、中文導覽手冊、導覽平面圖和活動節目表等資源整合，設計一本書展學習手冊，內容說明如下：
|  |
| 讓學生讀出書展海報的重要訊息 | 讓學生了解書展的展館名稱與位置 |
 |  |
| 讓學生學習規劃書展參觀行程及講座 | 認識主題國—荷蘭展館內容與歷史 |
 |  |
| 讓學生閱讀國外多元永續SDGs書籍 | 兒童主題館每年都有值得觀看的主題 |
 |  |
| 數位是未來趨勢，漫畫是學生最愛，讓學生探索理解更多新趨勢發展 | 書展提供優惠的購書方案，學生如何選擇，以及折扣問題都是數學應用 |
二、出發前行前課程
閱讀老師與導師共同安排行前課程，並運用書展學習手冊引導學生，學生認識各大主題館以及對書展主題「荷蘭」國家歷史有初步了解。學生也能清楚知道書展個主題館的重點以及需要完成的任務。透過書展學習手冊打開一趟知性又趣味的探索尋寶之旅。
三、書展尋寶趣
一走進台北國際書展會場，學生們眼睛閃爍著歡樂的光芒。一個班級學生以小組方式進行探索，一個班級由閱讀老師和導師共同參觀各展館。學生到荷蘭主題國館看到了社會課本上出現的古地圖，開心的像找到寶藏一樣。
到了兒童主題館，學生們看到許多與「海洋」有關的書籍，此外，學生能從中學習大航海時代知識，還可以在這裡扮海盜拍照。每年兒童主題館都有精彩的展物，打開學生的視覺、聽覺和觸覺感受，讓學生享受五心級的學習。
學生平常參加作家有約機會不多，把握參觀書展的機會來場精彩的講座。老師事前看了黃沙龍區，有一場精采的「新AI與新人類共創的奇幻旅程」，面對AI來襲，讓學生可以聽聽這方面的發展，學習的改變來面對未來的挑戰。主講的蘇經天博士說：AI已經整合人類八成的知識，靠背的已經不重要了，有了AI可以串起知識，如果有人比你會用AI，他就會超越你。透過這場演講讓學生理解透過新AI學到未知，破出應該思維，迎接一個沒有標準答案的新世界。一小時的講座，學生專注聆聽，甚至認真筆記，成為書展中最美麗的風景。最
後自由活動時間，學生以小組為單位逛一逛喜愛的出版社選購自己想要的書籍。「是親子天下！」、「是三采！」、「是小兵！」蘇澳鎮裡沒有書店，學生們平常只能看到圖書館的書籍，學生第一次在圖書館以外看到那麼多書籍，有種劉姥姥進大觀園的感覺，感到新鮮驚奇。學生在購書過程中享受到「打折」帶來的省錢樂趣，原來到書展買書可以便宜這麼多啊！
在參觀書展過程中，學生捨棄他們平日喜愛的手機，不論是參觀展館或是聆聽演講對學生來說有種眼界大開之感，體驗不同的閱讀方式，發現原來閱讀可以如此多樣，如此豐富。台北國際書展精彩可期，希望這趟書展之旅為孩子們的國小學習留下難忘回憶。
備註：台北國際書展每年都提供學校免費申請參觀的活動，歡迎學校師長們帶學生前往體驗，一起為推動閱讀努力，以行動來支持台灣的閱讀教育與出版。
|  |
| 學生拿著書展學習手冊進行尋寶任務 | 學生參加黃沙龍作家分享講座 |
 |  |
| 學生在漫畫館體驗聽覺的閱讀感受 | 學生在船說兒童主題館扮起海盜 |
附件：全文PDF
