第 17 期

2012 年 4 月 7 日出刊

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本期主題

  • 教室外的閱讀聲──雲水書坊行動車 / 林彥佑

    書中的世界遼寬廣闊,閱讀的環境也不應有所限制,行動書車帶領孩子們走出教室,在陽光微風、蟲鳴鳥叫的陪伴中,自由自在地享受喜歡的書,互相分享與交流、盡情歡笑都是不受任何束縛的。

香港中小學圖書館參訪專欄

  • 小學圖書館之利用──從圖書館老師及課室老師的角度探討 / 葉錦蓮

    小學圖書館教師不再是單打獨鬥的角色!藉由與科任老師、家長及義工的合作,找到適合輔助學習的讀物,並分享彼此家庭的閱讀體驗,也與外部資源如公共圖書館及作家共同結合,舉辦書展與閱讀週等活動,充滿熱情地讓孩子們享受閱讀的樂趣。

  • 閱讀為何不一樣:香港中小學圖書館參訪有感 / 陳昭珍

    香港不只是將閱讀做為口頭上的政策,而是將閱讀落實到「組織」、「人員」、「經費」這樣的「教育制度」中,也將閱讀落實到「圖書課」、「英文閱讀課」及學校所有的「學科課程」。這種制度化、系統化的作法,難怪香港在2000教改以後,其PIRLS及PISA檢測皆獲佳績。本文主要在分享2011年4月參訪香港中小學圖書館及閱讀教學之所見所聞,並分析兩地在學校圖書館制度之差異,供國內教育界參考。

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