本期主題
- 少年小說的班級讀書會實務分享 / 許慧貞
在歷經一整年的讀書會課程之後,從一開始的課堂上的一片靜默,到後來搶著表達意見的熱烈情況,這是讓我在經營讀書會課程上,所獲得的最大成就感。此外,在讀書會學習單的寫作上,學生從簡單的一兩句話回答問題,到後來主動提出對文本內容的想法,以及延伸到對現實生活的相關見解,也是我從班級學生作品所欣見的教學成果。
- 以Big6素養發展暑期營隊課程 / 陳秋雯
Big6素養可廣泛運用於學科課程設計,提供圖書教師和學科教師協作機會,可加深加廣孩子知識。對學習者而言,能主動探索多元資訊(圖書、網路、報紙),豐富自己的創作內容,透過大量實作活動練習Big6素養,更提升孩子學習動機。願有更多國中老師嘗試Big6協作課程設計,用閱讀豐盈孩子的學習視野。
圖書館空間改造
- 國中小圖書館空間變美,孩子更愛閱讀了 / 陳昭珍
已經改造完成的國中小圖書館,已成為學童在校園內最喜愛的空間,學校的閱讀教育也起了化學變化。
輔導團情報站
- 【通知】104年10月15-16日「亞洲學校圖書館發展」國際研討會--開始報名囉! / 圖書教師輔導團
- 【通知】104年度國小圖書館閱讀推動教師初階課程資料下載 / 圖書教師輔導團
- 【通知】104年度國中圖書館閱讀推動教師初階課程資料下載 / 圖書教師輔導團