第 43 期

2015 年 9 月 5 日出刊

圖書教師電子報粉絲團 

國內外小學及兒童圖書館

 新書資訊、書評及分級

 提供圖書教師好用的網路資源或網路服務

相關資源

徵稿訊息
您是圖書教師嗎?
歡迎將您的寶貴經驗、
心得感想,
或是對圖書館經營、
閱讀推動的任何想法
分享給我們

投稿方式:
1. 文章字數約1300-1500字,若超過以1500字計算稿費
2. 若有相關圖片,可以jpg格式附加原始檔案,隨文章一併寄送
3. 投稿請寄twlyf2009@gmail.com,並於主旨註明「投稿圖書教師電子報」
4. 文章若經錄用,將酌致稿酬,圖書教師輔導團並取得該文所有使用模式及再授權之權利。

本期主題

  • 少年小說的班級讀書會實務分享 / 許慧貞

    在歷經一整年的讀書會課程之後,從一開始的課堂上的一片靜默,到後來搶著表達意見的熱烈情況,這是讓我在經營讀書會課程上,所獲得的最大成就感。此外,在讀書會學習單的寫作上,學生從簡單的一兩句話回答問題,到後來主動提出對文本內容的想法,以及延伸到對現實生活的相關見解,也是我從班級學生作品所欣見的教學成果。

     

  • 以Big6素養發展暑期營隊課程 / 陳秋雯

    Big6素養可廣泛運用於學科課程設計,提供圖書教師和學科教師協作機會,可加深加廣孩子知識。對學習者而言,能主動探索多元資訊(圖書、網路、報紙),豐富自己的創作內容,透過大量實作活動練習Big6素養,更提升孩子學習動機。願有更多國中老師嘗試Big6協作課程設計,用閱讀豐盈孩子的學習視野。

     

圖書館空間改造

輔導團情報站