本期主題
- 萬興國小圖書室改造歷程之探析--書窩亮起來(下) / 宮文卿/曾品方
圖書室應有自己的造型語彙,豐富的色彩,親切創意的尺度,讓使用者進入時有一目瞭然,會心一笑的感覺,讓孩子們耳濡目染而產生無限的想像力及創造力。
閱讀推動
- 「夜宿圖書館.尋找閱書聲」 / 邱怡雯、林憶伶
希望義方的孩子能從閱讀體驗中學會「真誠無礙」、「真愛無懼」、「勇敢逆襲」和「團結合作」,期盼這些孩子能更勇敢面對未來各種挑戰與困境!
- 閱讀推動教師的導讀教學課程 / 許慧貞
在閱讀理解策略教學正夯的同時,以我身為閱讀推動教師的立場而言,除了關心學生篇章閱讀理解能力的提升外,孩子是否願意親近文本,尤其是高年級的孩子是否能拿起符合他們閱讀程度的少年小說、經典名著,將閱讀理解能力轉化為真正的閱讀興趣、實際的閱讀行動,更是我希望努力的方向。
輔導團情報站
- 【通知】105年度國小圖書館閱讀推動教師進階課程日期 / 圖書教師輔導團
- 【通知】105年度國中圖書館閱讀推動教師進階課程日期 / 圖書教師輔導團
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